Хроники IT-отдела

Духовное развитие маленького человечка начинается с детских сказок и песен, мультфильмов и простых игр, основная цель которых вовсе не в том, чтобы занять внимание ребенка, а в рассказе об окружающем мире: добром, теплом, порой сказочном. Маленькие дети не в состоянии еще отличить фантазию от реальности, поэтому необходимо вдумчиво подходить к формированию мировоззрения, основываясь на добрых примерах, поучительных, рассказывающих о чем-то хорошем, а не на жестоких шутках, конфликтах и откровенной вражде. С детства мы изучаем творчество великих деятелей культуры и науки, оценивая не только "мудрость поколений", но и события, которые нам представляют глазами художника, писателя, поэта или композитора. Пушкин, Лермонтов, Айвазовский, Чайковский, Моцарт... Список имен, которые знает каждый грамотный человек, можно продолжать довольно долго, все это великие люди, оставившие огромный культурный вклад в культурное наследие. Но не только великие люди занимаются искусством. Например, Ар брют или грубое искусство - результат деятельности людей, которых нельзя назвать не только профессиональными мастерами, но и признать нормальными людьми с точки зрения общества. Творчество душевнобольных, одиночек, инвалидов, заключенных - маргиналов, людей, выделяющихся из "стандартного" общества редко строится с позиций общепризнанных канонов и правил, но это абсолютно не означает, что оно обречено на забвение, немало интересных трудов встречается и там, просто мало кто считает необходимым знакомиться с произведениями "отщепенцев" общества.